河南“家长学校”来了，城市办学率要达到100%！

近些年，每当孩子的教育出现大问题，在网络上引发热议的时候，总有些网友会半开玩笑地说：

只可惜家长不用接受培训，也没有合格证，否则也不会出现这么多可怜的孩子。

我估计大家也就是随口一说，但是万万没想到，河南却当真了，而且是正儿八经地提建议，正儿八经地建学校。

也就是说，河南的家长们，从此有了和孩子“并肩苦读”的好机会。

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近期，河南省教育厅印发《河南省中小学（幼儿园）家长学校工作指导意见》，提出到2025年，全省各级中小学（幼儿园）家长学校办学率要达90%以上，其中城市家长学校办学率达到100%、农村家长学校办学率达85%以上。

这也就是说，河南省的“家长学校”要遍地开花了！

但是我想大家都有些疑惑：教育孩子，不就是引导、督促和管教孩子考上大学吗？有必要单独再花一份钱，在教育孩子之前，自己先接受一番教育吗？

但是我们仔细看一下该《意见》，就会发现这只是“以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。”

请注意，是“业余教育形式”。

如果说我之前对于“家长学校”充满期待或者抵触的话，看到“业余”两个字我基本就明白了：这应该是类似幼儿园那种“亲子学堂”的模式。

《意见》中也写得很明确，就是“中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。”

看到这里大家就明白了吧？

河南准备在全省幼儿园和中小学开办的“家长学校”，实际上就是类似那种每学期一两节的“消防课堂”、“亲子课堂”之类的校外补充教育资源。

不同的是，其他形式的校外课堂可能是以学生为主，但是家长学校的课程，主角可是学生家长。

你只能请假旷工，却不能请假旷课！

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显然，“家长学校”是一个不折不扣的新事物，是在近年来家庭教育问题频出，河南学生高考压力巨大的前提下，应运而生的“校外课堂”。

将来的授课形式，很可能是由中小学校或幼儿园，聘请“德育工作负责人、年级长、班主任、任课教师、‘五老’人员、优秀家长、志愿者等”来给学生家长当老师，有条件的学校，还可以聘请教育专家和社会工作者开展相关教学活动。

但是这样的“家长课堂”，实际上在“双减”以后，在大多数省市的中小学校里都已经有了相关的授课计划。

就我孩子所在的小学来说，即便在疫情居家观察的时期，也基本上每个月都会邀请教育专家给学生家长上网课，或是分享育儿经验，或分享沟通技巧。

不少家长都会在评论区留言感谢老师和学校，声称给他们带来了醍醐灌顶般的感悟和启发。

但也有不少家长，虽然学校在教育部门的要求建议下按期举办“家长课堂”，依然会借口工作忙、没时间而无故旷课。

白白辜负了学校、社会和国家的一番好意。

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不过，在河南“家长学校”的《指导意见》中，还提出了“家长学校校长、学校（幼儿园）德育工作负责人、负责具体事务的教师、班主任和家长委员会代表共同组成校务管理委员会，负责家长学校日常管理事务，每学期至少召开1次管理委员会会议。”

此外，“家长学校要制定学员上课考勤、考核、奖惩等管理办法，充分调动家长的学习积极性，提高参与率。”

简而言之，就是河南省此次全省范围内推行的“家长学校”，管理委员会主要是校长、班主任和家委会，管的就是那些“喜欢无缘无故旷课，和孩子一样的家长”！

换句话说，教育部门精心策划、大力组织，意在提升家庭教育质量，促进家校沟通，减轻学生心理隐患的“家长学校”，你们作为成年人，以往动不动就说自己是大字不识的“大老粗”，动不动就把家庭教育的问题推给学校和社会，把自己作为家长的责任和重担全都扔在脑后。

现如今这些“家长课堂”、“亲子课堂”和“家长学校”，就是来引导和启发你们的！

总之，家庭教育，是一个孩子的人生能否积极、健康和优秀的关键。

如今，教育部门和社会各界都在出谋划策、群策群力来促成我们家庭教育水平的尽快提高，那么作为家长的我们，也应该在孩子的学校里以身作则，按时、认真和高效地多听课、多读书，争取把孩子培养好、送进985大学。

这不是皆大欢喜的好事嘛！